蔣慧琳：讓思政教育成為“可觸摸的風景”｜代表委員風采

　　委員名片

　　蔣慧琳，長沙市政協委員、長郡斑馬湖中學副校長

　　“政協委員應當有活力、有情懷、有作為、敢擔當，立足崗位發揮優勢，生命不息奮斗不止。”這是蔣慧琳的履職信條。從教三十余年，她將“為黨育人、為國育才”的初心熔鑄于行，不僅深耕講臺，更以政協委員的視野與擔當，探索一條讓德育“活”起來的新路——打造一片“有風景的思政”育人天地，讓價值引領可觀、可感、可踐行。

　　蔣慧琳堅信，思政教育必須扎根實踐。在她的推動下，長郡斑馬湖中學的思政課走出了教室，化身為校園內外的生動風景。精心培育的“雷小鋒”德育品牌，讓社會主義核心價值觀變得具體可感：編號墻記錄善行足跡，“青鋒計劃”組織學生直播助農，一季為龍山售出黃桃超4400斤；“微心愿”連接城鄉，助永州山區孩子實現1121個夢想；“愛心義賣”籌集4萬余元，幫扶身邊同學。在這些真實場景中，學生從“旁觀者”轉變為“擔當者”，“向上、向善、向陽”內化為青春脈搏、外顯為自覺行動。蔣慧琳說：“正是在這些有溫度的任務中，精神的種子才能落地生根。”

　　為使育人“風景”系統而持久，蔣慧琳牽頭構建起“四化四有”德育體系。她推動團隊全員化，凝聚家校社合力，讓育人“有力”；致力課程多樣化，使思政元素與各學科如鹽入水般融合，讓育人“有趣”；注重管理制度化，創新“最美雷小鋒”評價，用身邊榜樣引導人，讓育人“有理”；設計活動序列化，規劃“六階自我”成長路徑，讓育人“有效”。這套立體體系成效顯著，學校累計獲區級以上集體榮譽40余項。

　　蔣慧琳的履職天地超越校園圍墻。作為政協委員，她將一線觀察轉化為務實建言，提案聚焦教育民生，力求貼近民心。同時，她始終面向未來，正主持省級教改項目《人工智能背景下“雷小鋒”德育體系范式構建與實踐研究》，探索大數據在德育中的應用，開發《德育工作指南》口袋書，構建“數據驅動”的評價優化機制。她認為：“新時代的‘有風景的思政’，既需情感的溫度，也需科技的精度與制度的效度。”

　　展望未來，她計劃深化“雷小鋒”品牌，規劃德育場館，開發校本課程，推動區域德育一體化，“希望雷鋒精神滋養的這片育人‘風景’，能從一所學校的實踐，延展至更廣闊的基礎教育田野，讓更多孩子在向上、向善、向陽的精神沃土中扎根，成長為擔當民族復興大任的棟梁之材。”