教師節上演非遺“三重奏”

　　國防科技大學附屬小學學生在傳統鉤針編織技藝社團課上制作教師節禮物。

秋光初染星城，長沙市非物質文化遺產保護中心以一系列獨具匠心的活動，為今年的教師節賦予了更深厚的文化意蘊。當非遺走進校園、大師踏入高校、教師體驗傳習，一場關于傳承、技藝與師道的對話精彩展開。

　　新學期伊始，湘繡、面人（長沙面塑）、傳統鉤針編織技藝、染纈技藝、剪紙等非遺課程走進國防科技大學附屬小學，成為社團常態化課程。教師節當天，面塑社團的孩子們捏制出一幅幅寓意“柿柿（事事）如意”的作品與一件件象征希望的“多肉植物”；鉤針編織課堂上，五彩毛線在孩子們的指尖流轉成漂亮的小帽子、小花朵等飾品；染纈技藝體驗中，孩子們親手扎染的方巾呈現出獨一無二的紋樣……這些凝聚童心的非遺作品，成為孩子們送給老師最特別的節日禮物。

　　教師節當天，“星城時序 非遺萬象——大師進大學”系列活動以“絲線繡秋光 金針鑄夢長”為主題，在國防科技大學拉開序幕。湘繡國家級代表性傳承人江再紅在講臺上穿針引線，講述湘繡千年源流，展示技藝魅力。“教育與非遺傳承都需要耐心、專注和奉獻精神，”江再紅在講座中表示，“看到這么多年輕學子對傳統技藝感興趣，我對非遺傳承充滿了信心。”

　　在長沙非遺館陶瓷藝術分館，一場“非遺提燈人——師韻流芳·香傳桃李”傳習活動，則讓教育者成為學習者。他們暫時放下教案，成為認真聽課的學生，在傳統和香制作技藝的學習中親手調制香料，制作專屬非遺禮物。

　　“作為一名教師，今天體驗做學生，讓我更理解了學生們的學習感受。”參與活動的李老師表示，“這種跨界的體驗不僅讓我們收獲了獨特的節日禮物，更啟發了我們的教學思路。教育者亦需持續學習，而非遺傳承的口傳、心授、身教，正是對現代教育的有益補充。”

　　將非遺技藝帶進校園、帶給教師，讓教師們體驗從知識傳授者到文化實踐者的身份轉換，也讓他們成為非遺之光在年輕一代中接力傳遞的“提燈人”，讓教育在傳承中生長出更深遠的力量。